各位网友好，小编关注的话题，就是关于一年级为什么英语学不会的问题，为大家整理了1个问题一年级为什么英语学不会的解答内容来自网络整理。
孩子上四年级了，英语单词总是不过关，该怎么办
记单词是学好英语的最基本技能，有些孩子天生记性好，语感好，很快就能记住单词，有些孩子费了好大劲就是记不住，或者当时记住了，很快就忘记了。
我从事多年的英语教学，发现孩子记单词的最大问题在于一开始记单词的习惯就没养好。记单词可分成几个步骤:1.读准单词2.大声朗读3.把中文意思带进记单词的过程4.采用联想记忆，可以通过发音，构词方法，与中文意思相关联，脑海里想象的场景越夸张越搞笑或者越带有情感就记得越牢固4.把单词带到课文里面去朗读，指认单词5.每天反复读单词表和课文。
从以上的步骤可知，记住一个单词的时间不是十秒二十秒的时间就够的，可能需要几分钟的时间，但是一旦用这个方法记住了，就不会那么容易忘记。
对于孩子来说，很多没有这个耐心与毅力，如果父母能够一开始的时候多陪孩子训练，至少要从一开始就培养孩子大声朗读背诵的方法，等孩子养成习惯后，背诵就不是那么难的事情。在背诵其他科目方面孩子也会那么吃力了。
第一 要天天说英语30分钟。
第二 每天练说一句话。练一周。
第三 把26个字母对应具体的东西，背单词时按字母顺序编故事。
第四 每天至多练3个单词
第五 练单词时 要按类练习。
第六 要按1、3、7、15、30、90、180天复习。
第七 赏罚分明。 不按时练会，用鞋底揍他。这时不能心疼。除非孩子先天心智有问题。
英语单词不同于数学逻辑，每个单词基本都是孤立的存在，而且非常容易忘记，这就意味着孩子头天背过的单词，第二天听写就会忘，这种经历会让孩子非常厌烦英语学习。尤其是小学四五年级的学生，这个时候必须帮助孩子克服“心里障碍”，不是如何解释英语单词的重要性啥的，而是切实有效地提供有效解决方案。
可惜的是大部分学习英语的方法，尤其是如何背诵单词这一块儿，我们采用的多是西方国家的策略，虽然对于喜欢英语的学生有效，但是对于大部分孩子的作用有限。
我在以前的问答中回答过近似的问题，就是必须帮助孩子克服困难，心里障碍是最大的障碍，只要转变记单词的策略，帮助孩子记住几十个单词，那么所有的问题都会迎刃而解。我就不具体描述具体的操作方法了。
总之，不要跟孩子讲大道理，拿出具体办法，克服内心的障碍。
你好 给孩子***一个百词斩的背单词的app，每天坚持背五个单词，每天坚持下来，积累的单词就越来越多啦！还有就是***一个英语流利说，每天去配一下动画片的音，孩子们都喜欢的，不过要家长陪着坚持每天去做，半年左右，孩子成为一种习惯，你就可以放手给孩子自己去完成每天任务。我的孩子现在初二，一直坚持在做，已经背诵高中的英语单词了，也是每天坚持5-10个，英语成绩一直在98/100左右，所以一定要孩子持之以恒的去做，相信你孩子的英语成绩会越来越好。
我家孩子和你家孩子的一样，我猜想你家孩子也是听觉型学习者，所以背单词时总是会在个别单词拼写上犯错。
对于这个问题，我刚开始也很头疼，逼过，打过，各种办法都尝试过，但是孩子总之很排斥，记忆效果也不好，甚至孩子也对学习英语产生了排斥感。
于是，我调整了学习策略。先跟读课文***，根据课文***理解情景，然后在每天坚持读课文，只要读的不流利的课文就继续看***跟读，直到没有障碍。
其实很多时候用不了一周时间，两到三天她就可以把文章读熟甚至背诵，但是我还是坚持让她读，直到读的滚瓜烂熟，出口成章。
下一步就可以处理单词了。在保证课文能够背诵的情况下，开始拼读单词，并且划分长难单词音节。也是先读后背，不要期望孩子一次背下很多，每天都去读，背诵单词根据孩子接受情况每天选取几个，并每日检查拼写。
也许你会说这样速度太慢了，跟不上老师的节奏，但是事实证明，虽然我的孩子听写刚开始不过关，但是到学期末词汇都能背下去，而且课文也背的滚瓜烂熟，题没有刻意做多少，但是孩子的语感很高，也能做对。
当然，除此之外，平时还看一些简单的分级绘本，一来扩大词汇量，二来保持学习兴趣。
***加载中...到此，大家对一年级为什么英语学不会的解答时否满意，希望一年级为什么英语学不会的1解答对大家有用，如内容不符合请联系小编修改。
