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古代异族是怎么被汉族忽悠学习汉族文化的呢？汉语有什么值得稀罕的呢
人往高处走，水往低处流。
古代中国文化发达，国力强盛，秦汉隋唐为代表的华夏对周边异族是神话般的存在。华夏国强民富，物华天宝，周边民族对华夏心向往之。
中华上下五千年，从一个黄河中下游的部落联盟，发展到“凡日月所照，皆为汉土”的雄霸皇朝，文武之道，因势而化。中华藩属数十国，众星拱月形成中华文化圈。魅力所在，实力使然。
汉语做为汉文化载体，记录数千年的国运大势和诸子思想，包罗万象，异彩纷呈，洋洋大观。经史子集，汗牛充栋。世界文明，唯华夏一脉相承。其他诸国，古文字古文明灰飞烟灭。汉语生命力之强，今人与古人可对话；汉语感染力之强，今人为古人可击节。
中华圣土，文化圣脉。
没有忽悠，只有需要。英法德日语你为什么要学，也是需要。生活需要，欲望需要。也有国家去汉化，越南韩国日本。去了反倒是不好了。人家就在哪里，没人强迫你学，也没有政府忽悠你。人家正经事还做不完呢。现在蒙古国的人也学汉语，没什么意思，就是为了生活。会说话可以做>买卖/p>
中华文化有根，儒学就是在中华文化的根上发展出来的专门管理中华文化根上人民的管理系统。
所以，外来统制者为了便于管理，不知不觉或是浅移墨化的接受了儒学，进而用儒学管理摸式管理了自己的种族，最后从上到下被儒文化同化。可是很搞笑，因为他们自己的种族没有文化的根，所以在接受儒学文化后，把自己的祖宗也忘了，只能通过节日来回忆一下。易学和儒学结合为主线的中华文化根真正的是太强大了，因为她没有异端，自生带有包容取长补短自我改良的特质。就比如说杠精，在中华文化下，十年后二十年后你看他还杠不杠。
采用题目的思维方式，顺着题目的询问口气：现代世上异族是怎么被忽悠学习西方文化的呢？英语有什么值得稀罕的呢？题目显然是不懂事儿，或者别有用心。连起码的语言常识也不具有！连人类语言的基本功能都没有知晓，居然忝列问题，读书识字到如此份上，真的不知天高地厚了。
首先不是忽悠，你提这个问题用忽悠这个词说明你就是心思险恶，一个民族的文化不是忽悠就能让别人学的，汉族文化首先是周边民族来说是先进文化，是优秀的文化，学了能让本民族更好的生存，古代异族也不是傻子，你能忽悠一个人不可能忽悠一个民族学习，古代异族也不是傻子，这个问题其实完全不值得回答，回答你只是想说你提这个问题只能说明一个问题要么你是个不学无术之人，要么你就不是个好人
如何看待好未来、学而思义务教育学科培训服务将于12月31日截止？公司将如何转型
作为一个学而思的合作校，我希望学而思能够转型成功，而且学科方面，继续做教研。
我们现在还在用他们的数学和英语体系，账户还有2W多没消耗，关于他们的课程体系，我认为非常不错。
学而思一直比较注重教研，数学目前是做的最好，体系比较齐全，分层详细，有针对性，这样不同的学生都能有好课程。
至于超前，对于一些基础好的学生来说，我认为是有必要的，特别是奥数体系，我觉着对于学生来说，很有必要，我有很多学生学过学而思奥数后，成绩得到很大的提升，而且有两个学生，在奥数竞赛中，也拿到了名次，后期能加分
而且学而思注重的是方法，我们用的数学课程中，体系非常完善，一道题解法不同，能大大拓展学生的学习能力。
这次学而思撤了，很担心我们后期还能不能合作，有没有同样的机构
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